Kategórie Jazyk - rečová terapia

Proces jazyka a komunikácie je zložitejší, ako si mnohí predstavia, pretože sa dokonca považuje za vyššiu mentálnu funkciu. Spočiatku sa verilo, že za prijímanie, dekódovanie a emitovanie informácií boli zodpovedné iba niektoré oblasti mozgu, ale dnes vieme, že prakticky celý mozog sa používa na efektívnu komunikáciu, pretože používame od najprimitívnejšej štruktúry po najšpecializovanejšiu. neurón, ktorý charakterizuje ľudskú rasu.

Ústny jazyk je prostriedkom, pomocou ktorého sa vyjadrujeme a rozumieme ostatným, a preto je také dôležité ho čo najskôr začať ovládať, pretože v neskoršom akademickom výkone sa môže stať rozhodujúcim. čas na vyjadrenie nášho ústneho jazyka je hlas, rodíme sa s ním a u všetkých ľudí je to iné.

Plač je prvou formou vyjadrenia dieťaťa. Potom príde blábolenie a prvé slová. Pri tomto jazykovom vývoji ovplyvňuje rodina, prostredie, v ktorom sa vyvíja, a školské vzdelanie mnoho faktorov), vďaka ktorým si každé dieťa rozvíja svoj jazyk vo svojom vlastnom čase, ale kedy by sa mali starať rodičia?

Keď hovoríme o jazykovej stimulácii a o tom, ako interakcie ovplyvňujú vývoj detí, zdôrazňuje sa úloha blízkych dospelých ako hlavných jazykových modelov, ale málo sa hovorí o tom, ako súrodenci ovplyvňujú proces získavania jazykov. , Akú úlohu zohrávajú starší súrodenci pri vývoji jazyka dieťaťa?

Stále častejšie sa odporúčajú konkrétne hry učiteľov a terapeutov špecializujúcich sa na vývoj dieťaťa. Cieľom každej konkrétnej hry je pobaviť sa a pobaviť sa, pričom sa budú podporovať konkrétne zručnosti.V prípade, že sa chcú zlepšiť konkrétne jazykové a komunikačné ciele, môžu byť piktogramy alebo piktogramy vynikajúcou voľbou.

Správny vývoj jazyka detí je vecou rodičov. Bude moje dieťa pozadu pri získavaní slovnej zásoby? Je normálne, že stále neviete, ako udržiavať plynulý rozhovor? Prečo je pre vás také ťažké vysloviť R? Hovorili sme s Juanou Toriggiou, odbornou terapeutkou reči v neurolinguistickom hodnotení detí, aby sme odpovedali na niektoré z najčastejšie kladených otázok rodičov.

Štúdium angličtiny je vzrušujúce dobrodružstvo, ktorému čelia všetky deti v školskom veku, ale pre niektorých to môže byť aj veľmi náročný vzdelávací zážitok. Hovorili sme o tom, ako učiť angličtinu pre deti s dyslexiou. Tu je niekoľko zdrojov, či už ste rodič a chcete ich uviesť do praxe doma, alebo ak ste učiteľ!

Žijeme vo svete, kde sú obrazovky bežné a deti sa rodia ponorené do tohto digitálneho sveta. Vidia svojich rodičov a príbuzných so svojimi mobilnými telefónmi neustále v ruke a skutočnosť, že aj oni chcú mať jeden, je nevyhnutná. Do akej miery je však vhodné a od akého veku sa odporúča, aby ste mali prvý kontakt s digitálnym zariadením?

Dlho predtým, ako začali hovoriť, deti hovoria so svojimi matkami v proto-konverzáciách & 39 ;, ktoré sa vyskytujú od prvých mesiacov života v čase kŕmenia, výmeny plienky, kúpania ... Tieto prvé rozhovory už majú stavebné kamene nájdené v rozhovore pre dospelých, očných kontaktoch a spoločnej pozornosti, ale niečo chýba.

Radi si užívate úsmev svojho dieťaťa, ale niekedy sa objaví niečo zvláštne, najmä keď ho položíte na prsia. Váš maličký môže mať viazanku na jazyk alebo krátke jazykové frenulum, čo mu bráni v správnom pohybe jeho jazyka. Postihuje približne 2 - 5 novorodencov. Odhaduje sa, že je častejšia u chlapcov ako dievčat, a hoci nie je dedičná, častejšie sa vyskytuje u detí s členmi rodiny.

Vzťahy medzi deťmi a dospelými sú pevným základom rozvoja komunikačných a sociálnych zručností. Keď rodičia a opatrovatelia reagujú na podnety a potreby malého dieťaťa, poskytujú prostredie bohaté na skúsenosti z minulosti a späť. Prostredníctvom hier bez hračiek môžu rodičia povzbudiť túto komunikáciu so svojimi deťmi.

Ako môžeme sprevádzať deti pri získavaní a rozvíjaní slovnej zásoby v každej vývojovej fáze? Proces získavania a rozvoja slovnej zásoby u detí nastáva vďaka konkrétnym situáciám a kontextom interakcie s prostredím a hra tu hrá zásadnú úlohu, takže táto akvizícia sa robí zábavným spôsobom, ale zároveň vzdelávacou.