Hodnoty

Ako konštruktívne karhať deťom

Ako konštruktívne karhať deťom


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Niekedy musíme svojim deťom vyčítať, napomínať ich za ich správanie, za niečo, čo urobili alebo neurobili. Aj keď pokarhanie nie je pre dieťa zvyčajne najlepším spôsobom učenia, ak vieme, ako to urobiť konštruktívne, možno občas použiť slovné pokarhanie alebo pokarhanie.

V tomto článku vám ponúkame kľúče, ako konštruktívnym spôsobom pokarhať deti, to znamená, aby mali výchovnú hodnotu a aby v konečnom dôsledku neboli len ďalšou neúčinnou formou trestu, ktorá poškodzuje sebavedomie tých, ktorých milujeme najviac.

Slovné napomenutia by sa mali používať pri konkrétnych príležitostiach, napríklad keď dieťa vykonáva určitý druh konania, pri ktorom bolo vystavené nebezpečenstvu, alebo opakovane preskakuje pravidlá a limity.

Vzdelávanie našich detí je dlhý proces, ktorý si vyžaduje čas, veľa trpezlivosti a mať po ruke rôzne techniky vrátane tých opravných, ako sú slovné napomenutia. Vieme, že v tomto procese je potrebné podporovať disciplínu, ale musíme vedieť, ako ju konštruktívne uplatňovať a zabrániť dieťaťu v poslušnosti iba zo strachu, že bude potrestaný alebo pokarhaný. Disciplína znamená vzdelávanie prostredníctvom podpory reflexie a dialógu, takže keď musíme svojim deťom karhať, musíme brať do úvahy týchto 10 kľúčov, aby sme tak mohli robiť konštruktívnym a efektívnym spôsobom.

1. Cieľom je vždy vzdelávať, nie vystrašiť alebo ponížiť, takže musíme hovoriť bez toho, aby sme dieťa diskvalifikovali alebo zahanbili.

2. Vyhýbajte sa zvyšovaniu hlasu, aj keď váš tón by mal byť rázny a smerodajný.

3. Robte to v súkromí, nikdy nie na verejnosti a menej pred priateľmi.

4. Ponúknite možné alternatívy správania, ktoré vyčítame.

5. Pamätajte, že to musí byť nápravné a podporovať reflexiu, takže musíme používať jazyk prispôsobený vekovej úrovni dieťaťa.

6. Nemalo by to byť dlhé kázanie.

7. Musí to byť objektívne a nepodriaďovať sa našim negatívnym náladám, to znamená, že musíme napomínať správanie, ktoré chceme napraviť, a nevybíjať svoje deti nahromadenou náladovosťou alebo únavou.

8. Ak sa má používať dochvíľne, nikdy nie ako jediná vzdelávacia metóda, pretože stráca vedomie a dieťa sa zvykne biť.

9. Pamätajte, že je to vždy lepšie a lepšie posilňovať vhodné správanie, než neprimerané trestať.

10. Ak chceme, aby sa naše deti naučili správať slušne, musíme im doma ponúknuť dobré modely a príklady, nemôžeme požadovať, aby naše deti reagovali pokojne na nepriaznivé situácie, keď stratíme kontrolu zakaždým, keď urobia niečo, čo sa nám nepáči.

Deti sa učia napodobňovaním a modelovaním, potrebujú pravidlá a limity, ktoré musia predovšetkým dodržiavať.

Môžete si prečítať viac podobných článkov Ako konštruktívne karhať deťom, v kategórii Správanie sa na mieste.


Video: Webinár: Deti s Aspergerovým syndrómom a dištančné vzdelávanie (Júl 2022).


Komentáre:

  1. Gugar

    Je nám ľúto, že zasahujú ... ale sú veľmi blízko tejto téme.

  2. Mingan

    vážne!

  3. Frollo

    Verím, že si sa mýlil. Dokážem to dokázať. Napíš mi v PM, diskutujte o tom.

  4. Jirair

    the incomparable message)

  5. Akinozil

    Je mi ľúto, ale myslím si, že robíte chybu. Pošlite mi e -mail v PM, budeme hovoriť.

  6. Fenrishicage

    the sympathetic question



Napíšte správu