Hodnoty

Autonómne a nezávislé deti

Autonómne a nezávislé deti


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Stále myslíme na to, čo môžeme urobiť, aby sa našim deťom darilo, aby mali v budúcnosti dobrú prácu alebo aspoň to vedieť sa profesionálne a osobne brániťa stať sa šťastnými.

Je to náročná úloha, ale ako už vieme, všetko sa učí, a teda všetko sa učí. Aby boli naše deti nezávislé a aby si v živote vytvorili určitú autonómiu, musíme ich vzdelávať a ich miera autonómie a samostatnosti bude veľa závisieť od vzdelania, ktoré im poskytujeme.

Spravidla sa to stáva veľa rodičov má tendenciu predvídať činy detí, a nenechajú ich konať alebo robiť nejaké iné veci, ktoré by deti mohli robiť sami. Títo rodičia konajú týmto spôsobom, pretože sú presvedčení, že ich deti ešte nemajú kapacity na to, aby mohli robiť veci sami, aby im zabránili v ubližovaní, kvôli pohodlnosti v dosahovaní rýchlejších výsledkov, alebo preto, že neveria svojim deťom v schopnosť reagovať.

Deti malými každodennými činnosťami sa učia byť autonómnymi že sa budú rozvíjať doma, v škôlke alebo v škole. Deti chcú vyrásť a chcú neustále ukazovať, že sú staršie. Je to poslanie rodičov a vychovávateľov, uplatňovanie úloh, ktoré pomáhajú deťom preukázať ich schopnosti a hodnotu ich úsilia. Umiestnenie, zhromažďovanie, skladovanie, odstraňovanie, zapínanie a rozopínanie odevov a topánok, chodenie na toaletu, samostatné stravovanie alebo prestieranie sú veci, ktoré deťom pomôžu umiestniť sa v priestore, v ktorom žijú, a cítiť sa ich súčasťou. svojej vlastnej rodiny a svojich priateľov.

Všetky deti môžu a mali by byť vychovávané k samostatnosti, ale všetky deti nie sú rovnaké. Každé dieťa rozvíja schopnosti iným spôsobom. Môžete požiadať každého o všetko, ale nemôžete očakávať, že výsledky budú rovnaké. Najprv musí vedieť, aké sú skutočné kapacity každého dieťaťa, vedieť mu pomôcť v správnej miere a nevyriešiť úlohu, keď je na to sám.

Musí sa dať príležitosť experimentovať, robiť chyby, zlyhať alebo mať pravdu, a to všetko chvíľu trvá, v závislosti od veku a schopností každého dieťaťa učiť sa. Keď vaše dieťa pred úlohou povie: Som proste starý, počúvajte ho a rešpektujte jeho rozhodnutie. Čo hovoria rodičia a ako konajú v tomto procese, je dôležitejšie ako dispozícia dieťaťa. Nezabudnite, že väčšia autonómia podporuje dobré sebavedomie a že táto cesta vedie k zdravému vývoju, pokiaľ ide o rozhodnutia a skúsenosti dieťaťa v jeho každodennej dobe.

Maria Concepcion Luengo del Pino
Psychopedagóg
Školský radca
Prispievateľ na našu stránku

Môžete si prečítať viac podobných článkov Autonómne a nezávislé deti, v kategórii autonómie na mieste.


Video: Na Vršku - Autonómne školy pre slovenské deti (Smieť 2022).