Nové technológie

Digitálny dudlík alebo keď robíme naše deti závislými na mobilných telefónoch

Digitálny dudlík alebo keď robíme naše deti závislými na mobilných telefónoch


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Tradične poznáme cumlík ako objekt, ku ktorému sa deti priľnú (ako naznačuje jeho názov), aby ich upokojili v stresovej alebo bolestivej situácii. Ale vedeli ste, že v dnešnom veku máme všetci dudlík aj ako dospelí? Už ste o tom počuli digitálny dudlík A závislosť na mobilných telefónoch a tabletoch, ktorú môže spôsobiť?

Toľko počutý digitálny cumlík nie je nič iné ako potreba mať k dispozícii technologické vybavenie, ktoré nás „upokojí“, či už ide o telefón alebo tablet, akýkoľvek nástroj, ktorý nám umožňuje prístup do rozsiahleho sveta internetu. Teoreticky nepredstavuje také vážne ohrozenie až do rodičov menia tradičný cumlík a dávajú svojim deťom digitálny cumlík, aby sa ich svet, čas a vývoj úplne rozrušili.

Technológia môže byť pre deti veľmi prospešná, pretože im umožňuje prístup k hrám na aktiváciu mozgu: učia sa čítať a písať, začínajú matematikou alebo sa dokonca učia nový jazyk. Problém je, keď rodičia nestanovujú hranice toho, čo ich deti robia alebo sledujú, na množstvo času, ktorý na ne trávia alebo na to, ako ich používajú ako formu sebakontrola.

V dôsledku tohto nedostatku pravidiel alebo obmedzení sa vysiela úplne skreslená správa o používaní nových technológií, môže sa generovať závislosť od týchto zariadení pri vykonávaní každodenných činností, môžu nastať komplikácie v mentálnych schopnostiach, môže to ovplyvniť kvalitu o sociálnych vzťahoch detí ... Preto musia rodičia pozorne zisťovať, kedy využívame nové technológie ako upokojujúci prostriedok pre deti a čo najskôr zmeniť návyky.

Pozrime sa bližšie na rôzne dôsledky, ktoré môže mať tento digitálny cumlík pre najmenších v dome.

1. Kognitívne nebezpečenstvá digitálneho cumlíka
Môže technológia skutočne ovplyvniť duševné zdravie detí? Áno, môže. Je to kvôli povahe, s akou sú programy prezentované na webe: od zníženia kvality reči (zabránenie deťom v koherentnom vyjadrovaní sa) po akčný obsah, ktorý môže deti zmiasť alebo vytvoriť nerealistické očakávania.

Všetko spomaľuje proces učeniaako aj vyššie mentálne schopnosti, ako je pamäť, uchovávanie informácií alebo riešenie problémov. To je preto, že deti už nie sú zvedavé experimentovať v skutočnom svete, a očakávajú, že ich obľúbená postava to všetko urobí na obrazovke.

2. Existuje aj emocionálne nebezpečenstvo
Mnoho rodičov používa „písmeno“ na tablete alebo mobile na upokojenie svojich detí, keď sú nepokojné alebo znudené, ale tiež ho používajú ako druh láskyplnej kompenzácie a prejavom „nemám čas pre vás, ale odmeňujem vás s tým'.

Vďaka čomu to deti pochopia ich láska sa meria kvalitou daného daru av budúcnosti budú schopní rozvíjať materialistickú a konzumnú víziu života, vždy požadujúcu veci, ktoré nepotrebujú, ale vždy budú veriť, že sa budú cítiť lepšie ako náklonnosť.

3. Sociálne riziká pre deti
Maladaptívne správanie, zlé zaobchádzanie s frustráciou, nedostatok prejavu a nasmerovanie emócií, problémy so vzájomným pôsobením a skreslenie očakávaní v skutočnom svete ... To všetko spôsobuje konflikty u detí, ale môže to tiež viesť k rozvoju úzkosti a dokonca depresie.

4. Nemôžeme zabudnúť na tieto fyzické nebezpečenstvá digitálneho cumlíka
Čo cítite, keď trávite veľa času v počítači alebo tablete? Možno bolesť hlavy, nepohodlie očí, rozmazané videnie, bolesť kĺbov, zvracanie chrbta, napätý krk ... No, tie isté choroby trpia aj deti, čo je veľmi vážne, pretože ich telá ešte neboli úplne vyškolené. vydržať toľko hodín svalového napätia. To môže v budúcnosti viesť k problémom s pohybovým ústrojenstvom.

5. Problémy v súčasnosti a v budúcnosti
Komplikácie vyplývajúce z digitálneho cumlíka sú ako dve strany tej istej mince, to znamená, že akýkoľvek problém, ktorý vznikne v súčasnosti, sa v budúcnosti odrazí, dokonca zväčši. Túto zmenu predstavuje úroveň informovanosti o tom, ako môžu digitálny dudlík používať, keď deti vyrastajú, a ako manipulovať s prostredím tak, aby vyhovovalo ich rozmarom alebo „potrebám“.

Pri nepretržitom používaní mobilného telefónu alebo tabletu, dokonca aj denného počítača pre deti, je možné, že pozorujeme opakujúci sa obrazec, ak to necháme pokračovať, bude veľmi ťažké zvrátiť, Napríklad:

  • Nejedzte, ak nechcete pozerať video alebo surfovať na webe.
  • Zostane v noci alebo požiada, aby tablet niečo spal, a potom spal.
  • Keď sú pred počítačom, svet pre nich prestáva existovať, ani vám nevenujú pozornosť.
  • Vyhodí záchvat hnevu, ak od neho vezmete video alebo mu poviete, aby vypol televízny prijímač, a on sa upokojí, kým mu ho znova neodovzdáte.
  • Začína hnev práve pre vás, aby ste mu dali nejaké elektronické zariadenie.
  • Napodobňuje všetko, čo vidíte na webe v skutočnom svete.
  • Častejšie žiadajte elektronické zariadenie. Ak som to predtým robil raz denne, je to dvakrát až trikrát a v ňom to trvá dlhšie.
  • Prestane komunikovať s ostatnými alebo už nemá záujem hrať si so svojimi hračkami a vonku.

Ako som už uviedol, ak sa tieto správanie nezasiahne včas, môžu sa aj naďalej prejavovať v budúcnosti, ale s väčším a ťažším nákladom, Napríklad:

  • Uráža sa rodičom, ak im nedávajú mobilné zariadenie.
  • Tendencia k agresívnemu správaniu, ak sa rodičia snažia obmedziť používanie týchto zariadení.
  • Pri neformálnom stretnutí bola malá interakcia s rovesníkmi alebo s členmi rodiny.
  • Problémy so zrakom, sluchom a svalom kvôli polohe a blízkosti obrazovky.
  • Problémy s poklesom alebo udržaním kvality spánku.
  • Môžu spôsobiť nevhodné webové stránky alebo ich vystaviť nejakému riziku online.
  • Demotivácia na školské úlohy za to, že chcú na webe vidieť viac vecí.
  • Pozornosť a zdôvodnenie ťažkostí v činnostiach.

A potom, čo môžeme urobiť, aby sme neskončili s výrobou technológií jediný nástroj, ktorý upokojuje naše deti? Ako sa môžeme vyhnúť digitálnemu dudáku? V prvom rade sa musíme zamyslieť nad tým, ako sami technológiu využívame a ako ju ponúkame svojim deťom. Aj keď je pre deti najjednoduchšie baviť sa s tabletom alebo smartfónom, zatiaľ čo napríklad pripravujeme jedlo, keď zneužijeme tento zdroj, môžeme skončiť povzbudením nadmerného používania mobilných zariadení. Preto musíme kontrolovať čas, ktorý deti trávia pomocou svojho mobilného telefónu alebo tabletu a navrhnúť viac rodinných aktivít.Investujme spolu do kvalitného času!

Môžete si prečítať viac článkov podobných Digitálny dudlík alebo keď robíme naše deti závislými na mobilných telefónoch, v kategórii Nové technológie na mieste.


Video: Простые рисунки #321 Дудлик из игры Doodle Jump (Smieť 2022).