Matematika

Nová singapurská metóda, ktorá má deti nadchnúť matematikou

Nová singapurská metóda, ktorá má deti nadchnúť matematikou


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Skvelé príbehy sa stávajú, keď sa niekto rozhodne hrať a prestať s rovnakým prúdom. Je to pevné presvedčenie, že chceme zmeniť naše prostredie. Inými slovami, keď prestaneme systematicky pracovať a rozhodneme sa hrať. To som si myslel, keď som sa pozeral singapurská metóda, ktorá je alternatívou k výučbe matematiky pre deti iným spôsobom, ktorý sa ich snaží nadchnúť a motivovať ich počtom.

V Čile bola v posledných rokoch testovaná singapurská metóda s niekoľkými stovkami študentov základných škôl. Cieľom je, samozrejme, zlepšiť výsledky detí, a preto si školy, ktoré začali uplatňovať, chceli vidieť iné stratégie obsadené tak v Hongkongu, ako aj v iných sektoroch východu. Takto sa dostali tento nový spôsob výučby matematiky.

Ako učiteľ sa často pýtam, ako môžeme nájsť nové spôsoby, ako učiť deti rôzne školské predmety zábavnejším spôsobom. A to sa pýtam ešte viac v matematike, pretože je to disciplína, ktorá je koncipovaná takým štruktúrovaným spôsobom myslenia as tak malým priestorom pre kreativitu, že je potrebné hrať a vyzývať sa novými spôsobmi výučby.

Keďže je to však niečo nové, tieto zmeny očividne prinášajú odpor a ubytovanie. Predstavte si to ako zmenu spôsobu učenia, ktorý je v našej kultúre veľmi korzetovaný. Nie je to niečo, čo prichádza a dvíha sa, ale znamená naučiť sa znova chodiť, A je to ešte ťažšie, keď vám povedia, že váš starý spôsob chôdze už neplatí.

Štúdie však ukazujú, že hoci je pre školy ťažké uskutočniť myslenie jej realizácia je pre študentov pozitívna, Prieskum uverejnený v čílskom časopise Calidad de la Educación s názvom „Čo a koľko sa učia žiaci základných škôl o matematike singapurskou metódou“, ktorý napísali vedci združení v centre Félix Klein, vysvetľuje, že táto technika má medzi študentmi veľký potenciál a účinnosť. študentov. Okrem zlepšovania výučby zmenšuje rodovú priepasť, ktorá sa často vyskytuje v matematike medzi chlapcami a dievčatá.

Táto metóda má nasledujúce zásady:

- Zamýšľa sa pozerať sa na matematiku nie z jednoduchej tabule, ale z iného oka.

- Všetko začína príbehom, životným príbehom, ktorý môže dosiahnuť dieťa. Potom sa snažia túto skúsenosť zrekonštruovať pomocou plastových figúr alebo z iného materiálu. Myšlienka je z týchto čísel prepojiť tieto výtvory s abstraktnými koncepciami.

- Učitelia sú iba mediátormi tejto skúsenosti. Berú študentov rukou a vedú ich na nové cesty.

Je to daný systém na vzdelávanie „mäkkých zručností“, to znamená, že tieto zručnosti sa predtým nepovažovali za súčasť akademického vzdelávania. Tento systém je zameraný na študentov, nie je navrhovaný z hľadiska dospelého, čo vyzýva dieťa, aby sa stalo protagonistkou vlastného príbehu.

A aké sú hlavné výhody začatia uplatňovania singapurskej metódy v triedach?

1. Ponorte sa hlbšie do sveta matematiky
Jedným z účinkov tejto metódy by bolo odhaliť príčiny vzorcov, dôvody, ktoré motivovali vytvorenie týchto matematických symbolov, čo je duša teorémov atď.

2. Podporovať kritické myslenie a tímovú prácu
Ako si predstavujete, kritické myslenie je presne to, čo by sa malo objaviť, a zároveň motivuje, aby výsledky boli produktom pracovného tímu. Inými slovami, empatia, vytváranie dohôd s inými a plánovanie komunitnej práce sú skutočným cieľom učenia sa matematiky.

3. Umožňuje „vidieť“ matematiku
Veľkou výhodou je, že čísla sa stanú viditeľnými, prestanú byť teoretickým obsahom, ktorý nemá skúsenosť, vytvárajúc spojenie medzi špekulatívnym a konkrétnym, čo robí štúdium tohto obsahu skúsenejším a bližším.

4. Stimuluje nepretržité vzdelávanie učiteľov
Stále musíte venovať pozornosť realite, pretože je to taký nový a zložitý systém, ktorý sa dá uplatniť, takže môže dôjsť k striedaniu učiteľov. Na tomto mieste by sme mali venovať pozornosť správnemu uplatňovaniu tejto metódy. Vzdelávanie učiteľov v oblasti kvality. Dajú sa získať všetky nástroje, ktoré táto metodika umožňuje, ale je potrebné predpokladať, že nie každý je vyškolený v tejto metodike myslenia.

Podobne aj táto metóda nás vedie k zdravému cvičeniu, Pretože pravé učenie je, keď sa dotknete akordu dieťaťa a urobíte ho súčasťou vzdelávacieho procesu. Potom je dôležité preskúmať a vyhodnotiť, či tento nový štýl učenia skutočne hlboko chápeme.

Môžete si prečítať viac článkov podobných Nová singapurská metóda, ktorá má deti nadchnúť matematikou, v kategórii Matematika na mieste.


Video: doc. RNDr. Mirko Rokyta, CSc., Příběh matematiky - symboly, které změnily svět (Júl 2022).


Komentáre:

  1. Elwyn

    I apologize, but this does not suit me.

  2. Marlow

    Áno, rozumiem ti. V ňom je niečo tiež považované za vynikajúce, súhlasím s vami.

  3. Bram

    Relevantné. Môžete mi povedať, kde nájdem viac informácií o tejto problematike?

  4. Kelmaran

    Je škoda, že teraz nemôžem hovoriť - neskoro na stretnutie. I will be released - I will definitely express my opinion.

  5. Udo

    Podľa môjho názoru je téma veľmi zaujímavá. Dajte s vami budeme riešiť v PM.

  6. Tommy

    Absolútne



Napíšte správu