Matematika

Domáca hra s doplnkami so sebou. Zábavná matematika pre deti

Domáca hra s doplnkami so sebou. Zábavná matematika pre deti


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Matematika okrem toho, že je jej hlavným predmetom, je dôležitá a poskytuje deťom mnoho výhod, ktoré umožňujú rozvoj našej mysle. Existuje však veľa malých ľudí, ktorí považujú túto záležitosť za komplikovanú a nudnú. Preto je dôležité prezentovať matematiku zábavnejším spôsobom. Čo tak príprava? domáca hra pre nich, aby sa naučili doplnky s prenášaným?

Ak vaše deti začali základnú školu, poskytneme vám nápad, ktorý bude slúžiť - posilňovať učenie doplnkov veľmi zábavným spôsobom. Je to DIY vzdelávací zdroj (Do It Yourself), ktorý môžete vyrobiť doma, a na to budete potrebovať málo materiálov, pravdepodobne máte najviac. Zaznamenať si!

Materiály:

  • Veľký priečinok
  • Biela, zelená a žltá gomaeva
  • Farebná lepenka
  • lepidlo
  • pravidlo
  • Značkovače a nožnice
  • Priehľadná plastová obálka alebo priečinok

Pre dieťa nie je nič lepšie, ako sa učiť hraním. Navyše, veľa malých detí je nadšených z myšlienky výroby vlastných hier, preto vám odporúčame, aby ste toto detské remeslo vykonávali ako rodina, aby ste si mohli znova vychutnať všetky pozitívne stránky, ktoré nám tieto druhy aktivít prinášajú.

Začnime krok za krokom a pripravíme ho!

1. Ak chcete, aby hra „Pridaná hra s nosením“ začala používať bielu gumu a vytvoriť druh dosky, Musí mať rovnaké rozmery ako hárok DIN A4.

2. Nakreslite dve vodorovné čiary na tom, jeden 8 cm od dolného okraja a druhý 8 cm od horného okraja.

3. Vystrihnite dva kúsky gumy, jeden zelený a jeden žltý. Mali by byť široké 8 cm a 21 cm.

4. Nalepte žltý kus do hornej časti a zelený kus do spodnej oblasti.

Výsledky sčítaní budú vyjadrené na zelenej farbe a v žltej oblasti sa pri riešení súčtov umiestnia číselné karty, ktoré predstavujú „prenášané“.

5. Zmeňte materiál! Teraz je čas pracovať s farebnými kartami.

Vystrihnite niekoľko karty merajúce šírku 14 cm a šírku 21 cm, Odporúčame vám používať rôzne farby, pretože farby priťahujú pozornosť detí. Pomôže to urobiť hru atraktívnejšou a vizuálnejšou, aj keď je to matematická hra!

6. Začnite písať sumy so značkou. Uistite sa, že ide o sumy s dvojcifernými číslami a či majú prevody. Napríklad: 98 + 14, 37 + 59, 63 + 19 ...

Dobre využite karty a pre každú tvár napíšte sumu.

7. Chystáme sa dokončiť a máte veľmi farebnú hru. Poďme to dokončiť s počtom dlaždíc!

Použite ďalšie 3 karty a na každú z nich napíšte čísla od 0 do 9, Tvarovali sme ich do kruhu, ale môžu byť štvorcové, trojuholníkové, pravouhlé alebo dokonca môžete kombinovať tvary, pretože od 4 rokov do 6 rokov sa deti učia aj jednoduché geometrické útvary ako tie, ktoré sme práve pomenovali.

8. Ak chcete zabrániť strate herných kariet a čipov, uložte ich do plastovej obálky alebo priečinka s priehľadným tlačidlom.

Ak nemáte priečinok, ktorý môžete vyrobiť z kartónu, budete ho potrebovať vystrihnite kúsok kartónu, ktorý má výšku asi 34 cm a šírku 50 cm a zložte ho na polovicu. Dosku nalepte na pravú stranu a obálku alebo priehľadný priečinok s tlačidlami na ľavej strane (zvisle). Nezabudnite, že priľnavý suchý zips je materiál odolný voči deťom, takže môžete trochu použiť na bezpečné pripevnenie priestoru, v ktorom sú uložené prevádzkové karty a číselné karty.

Už sme skončili! Teraz už zostáva len ... hrať a hrať! Vložte kartu do stredu hracej plochy, pretože hra začína!

Pripomeňte dieťaťu, aby začalo pridanie čísiel v prvom stĺpci sprava, V tomto prípade by to malo byť 8 + 4 = 12, preto by mal byť čip číslo 2 umiestnený pod 4 v zelenej oblasti a čip číslo 1 naľavo od čipu číslo 2.

Prečo deti vizuálne chápu pojem nosenie, musia presunúť žetón číslo 1 do žltej oblasti. Pamätať? Je to oblasť elektród! Pred ďalším pridaním ich bude musieť umiestniť na prvé číslo v nasledujúcom stĺpci. V tomto príklade by to vyzeralo takto: 1 + 9 + 1 = 11

Nájdite 2 dlaždice číslo 1 a umiestnite jednu dlaždicu pod 1 do výslednej oblasti a druhú dlaždicu doľava. Suma je 112!

Budete mať skvelý čas robiť sumy! A čo je najlepšie zo všetkého, máte možnosť pokračovať vo vytváraní kariet a žetónov podľa vývoja vášho dieťaťa, takže môžete navrhovať nové výzvy, napríklad, súčty s trojcifernými číslami A nesené! (857 + 128 a dokonca 56 + 609 + 521).

[Prečítajte +: Ako vytvoriť prídavný stroj na učenie matematiky]

Vedeli ste, že vďaka matematike je naša zvedavosť podporovaná, získavame duševnú pohyblivosť a rozširuje sa naše analytické myslenie? Jednou z hlavných charakteristík našej mysle je „riešenie problémov“, ale nielen matematické problémy. Dalo by sa povedať, že vďaka svojej podstate je to mechanizmus, ktorý hľadá problémy a riešenia prostredníctvom analýzy, takže matematika nám pomáha rozvíjať túto veľmi dôležitú kvalitu života.

Spravidla od 3 rokov deti pravdepodobne rozpoznajú čísla a od 4 rokov začnú vedieť, ako si ich objednať (1, 2, 3 ...). Od 4 do 5 rokov sa tieto vedomosti rozširujú, aby deti mohli mechanicky počítať od 1 do 10, od 1 do 30 atď., Až kým nedosiahnu 60, 80 atď.

V tejto vekovej skupine, keď už získali pomerne solídny základ čísel, získajú tiež koncept sčítania jednoduchými jednocifernými sumami (1 + 2 = 3). A po výučbe súm pokračuje odpočítavaš.

Hra je pre deti najlepším nástrojom na výučbu jazyka, histórie, geografie ... a matematiky! Ale prečo? Pozrime sa na niektoré z hlavných dôvodov.

Asimilácia teórie
Prostredníctvom tohto typu hry vaše deti internalizujú vedomosti, ktoré teoreticky získali v škole.

- Poučte sa z chýb
Pretože sa jedná o uvoľnené prostredie, deti sa necítia následkov, cítia sa bezpečnejšie a to nám umožňuje pomáhať im opraviť chyby s väčším prijatím, to znamená bez toho, aby sme spôsobili frustráciu.

- Kognitívny vývoj
Zaujmeme ich pozornosť a pomôžeme jej rozvoju, okrem rozvoja pamäti, kreativity a logického zdôvodnenia.

- Emocionálny rozvoj
Zvýšiť svoju motiváciu pre možnosť rozvoja svojich sociálnych zručností a zručností pri riešení problémov.

- Šťastie a pohodu
Hra poskytuje potešenie. Neurónové siete, ktoré sú aktivované počas tohto typu učenia, poskytujú radosť.

A prečo kladieme taký dôraz na to, aby sa hra stala zdrojom motivácie a zdôrazňovala vizuálny efekt? Z hľadiska neuroedukácie mozog a zmysly priamo súvisia s učením, A každý zmysel prichádza hrať rozhodujúcu úlohu, ale väčšina podnetov, ktoré dostávame zvonka, je vizuálna, to znamená, že veľká časť informácií, ktoré sa dostanú do nášho mozgu, je cez oči.

S týmto typom vzdelávacích zdrojov je možné stimulovať procesy pozornosti detí, čo umožňuje nadviazať spojenie medzi učením a skúsenosťami, čo uprednostňuje pamäť. Podľa Aristotela je pamäť tá, ktorá poskytuje zážitky v ľudskej bytosti.

Odporúčame vám pridať skúsenosti!


Video: Matematická hra - Sklený vrch (Júl 2022).


Komentáre:

  1. Mazuzilkree

    Ospravedlňujem sa, ale podľa môjho názoru nemáte pravdu. Poďme o tom diskutovať. Napíš mi v PM, budeme hovoriť.

  2. Tooantuh

    I apologise, but, in my opinion, you are mistaken. Poďme o tom diskutovať. Napíš mi v PM, budeme hovoriť.

  3. Kazraran

    Prepáč, ale myslím, že sa mýliš. Som si istý. Poďme o tom diskutovať. Napíšte mi na PM, porozprávame sa.

  4. Avinoam

    Prosím, požiadajte ma, kde si o tom môžem prečítať?

  5. Nicage

    I think you are not right. Som si istý. Write in PM, we will talk.

  6. Vumuro

    Ospravedlňujem sa, ale podľa môjho názoru sa mýlite. Navrhujem, aby sa diskutovalo. Napíš mi v PM.



Napíšte správu