Jazyk - rečová terapia

14 vyriešili pochybnosti o správnom vývoji jazyka detí

14 vyriešili pochybnosti o správnom vývoji jazyka detí


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

To pravé vývoj jazyka detí je to otázka veľkých rodičov. Bude moje dieťa pozadu pri získavaní slovnej zásoby? Je normálne, že stále neviete, ako udržiavať plynulý rozhovor? Prečo je pre vás také ťažké vysloviť R? Hovorili sme s Juanou Toriggiou, odbornou terapeutkou reči v neurolinguistickom hodnotení detí, aby sme odpovedali na niektoré z najčastejšie kladených otázok rodičov.

1. Každé dieťa má svoje vlastné tempo učenia
Každá kvetina rastie svojím vlastným tempom a vyžaduje si určité množstvo vody. Deti, to isté; každý má svoje vlastné tempo učenia sa. Rodičia sa musia naučiť pozorne sledovať tento vývoj, zisťovať oneskorenia v čase, ale zároveň musíme rešpektovať ich časy (bez toho, aby sme ich obsedantne porovnávali s ostatnými).

Napríklad sa predpokladá, že deti začnú hovoriť prvé slová o 12 mesiacoch. V prípade ostatných detí však musíte počkať 15 až 18 mesiacov. A nič sa nedeje, každé dieťa dosahuje svoje míľniky vlastným tempom.

2. Nepočítajme slová; poďme hľadať evolúciu
Často sa diskutuje o počte slov, ktoré sú deti schopné poznať, hovoriť a používať správne v kontexte podľa svojho veku. Napríklad od 2 rokov sa očakáva, že deti budú vedieť asi 50 slov. To môže prinútiť mnohých rodičov zblázniť sa počítaním slov, ktoré môžu povedať ich deti, dokonca byť posadnutý.

Dôležitejšie ako dosiahnutie určitého počtu slov je však vidieť, že deti sa naďalej vyvíjajú: že postupne sa zlepšujú a získavajú viac jazyka. Rodičia si musia dávať pozor, aby nedošlo k stagnácii, av prípade ich odhalenia vyhľadať pomoc.

3. V prípade potreby navštívte špecialistu
Je pravda, že každé dieťa má svoje vlastné tempo učenia, a preto si každé z nich vyvíja jazyk v rôznom čase. Je však dôležité poznať niektoré z najbežnejších míľnikov v každom veku, aby ste boli pozorní a ak si myslíte, že je to potrebné, choďte k špecialistovi.

To, že náš syn je v niektorých aspektoch svojho veku pozadu, nemusí znamenať nič (a že na jeho reč potrebujeme len trochu počkať). Konzultácia s odborníkom nám však pomôže zbaviť sa starostí.

Pozrime sa na príklad, ktorý mnohých rodičov znepokojuje: „Môj syn má 2 roky a nehovorí nič viac ako„ mama “a„ otec “, je to normálne?“ Vo veku dvoch rokov začínajú deti javisko nazývané kombinátor. A predpokladá sa, že od tejto chvíle už tí najmenší majú schopnosť dať dohromady dve alebo viac slov: „príde mama“, „daj mi vodu“. Preto, ak náš syn dva a pol roka nedosiahne tento medzník, bolo by vhodné poradiť sa s odborníkom.

4. Pohľad s rodičmi je prvým znakom komunikácie
Dlho predtým, ako deti začnú hovoriť prvé slová (na ktoré sa všetci rodičia tešia), sa už prejavilo mnoho ďalších prejavov komunikácie. A možno sú to predovšetkým tie pohľady medzi bábätkami a ich rodičmi, ktoré sa zvyčajne podávajú ešte pred dvoma mesiacmi.

Potom, približne o tri mesiace, prídu sociálne úsmevy; matka, ktorá sa usmieva na svoje dieťa a malá, ktorá vracia ten úsmev. O štyri alebo päť mesiacov sa preto uskutočňujú prvé rozhovory prostredníctvom prvého žartovania najmenších. V skutočnosti hovoríme o veľmi jemnom dojčenskom cesnaku; a neskôr „tata“ „papa“ ... Potom prídu gestá ...

V skutočnosti sú všetky tieto vzorky predpokladmi, ktoré deťom umožnia rozvíjať reč neskôr.

5. Vždy, vždy reagujte na dojčiace deti
Všetci rodičia prirodzene reagujú na bľabotanie nášho dieťaťa, aj keď to nič neznamená. A táto takmer inštinktívna reakcia je pre najmenších veľmi prospešná, pretože sa učia napodobňovaním. Preto musíme vždy povzbudzovať vzhľad, fyzický kontakt, reakciu na bľabotanie atď.

6. Kľúčom k rozvoju detského jazyka je hovorenie s nimi
Od blábolenia až po naše deti. Interakcie s nami sú také, vďaka ktorým sa deti učia hovoriť a osvojovať si slovnú zásobu. Preto musíme využiť všetky okamihy, ktoré sa vyskytujú v našom každodennom styku, pri rozhovoroch s deťmi a nabádaní ich, aby s nimi trávili čo najviac času.

Čo môžeme urobiť, je napríklad sprevádzať naše každodenné činnosti slovami: „Poďme na kohútik“, „Je zima!“, „Pochopme tieto paradajky“. Okrem toho môžeme sprevádzať naše zvyky piesňami, pachmi, gestami ... A všetko v tomto kontexte vedie deti k tomu, aby sa naučili, čo znamenajú slová.

Preto musíme vytvárať súvislosti, ktoré nám umožnia opakovať niektoré slová, ktoré sa majú deti naučiť. A opakujte, opakujte a opakujte slová ...

7. 4 veci, ktoré si musíme pamätať, aby sme deťom pomohli rozvíjať ich jazyk
Rodičia nemôžu nikdy zabudnúť na 4 osi, pretože deťom pomáhajú naučiť sa hovoriť. A sú to tieto:

Prvá z nich sa skladá z „rozhovoru menej“, čo znamená, že musíme nechať priestor, aby mohli hovoriť aj deti. „Hovorte pomalšie“ im pomáha poskytnúť čas na pochopenie a premýšľanie o tom, čo chcú ďalej povedať. Na uľahčenie porozumenia je tiež dôležité používať krátke vety. „Zdôraznenie slov“ pomôže najmenším lepšie porozumieť prejavu, ktorý im poskytujeme. „Zviditeľnenie“ poukázaním gestami na to, o čom hovoríme, pomôže deťom naučiť sa spájať slová s tým, na čo sa odvolávajú.

8. Vždy hovorte so svojimi deťmi DOBRÉ
Mnohí rodičia sú v pokušení používať detský jazyk (stále hovoria s T, hovoria „wow“ namiesto psa, nedrobivci, zle združené slovesá ...), pretože to považujú za roztomilé. Avšak vzhľadom na to, že deti sa často učia napodobňovaním, rodičia musia s našimi deťmi hovoriť správne.

9. To neznamená nudiť sa pri rozhovore s deťmi.
Správne rozprávanie neznamená, že by sme mali hovoriť s deťmi nudne alebo akoby boli dospelí. A je to tak, že ak budeme hovoriť s deťmi monotónne, nedostaneme ich pozornosť. Preto musíme používať úsmevy, rôzne intonácie, gestá, zmeny v rytme ... Je to o nich hovoriť s emóciami.

10. Opravte nesprávne slová, ale pomocou modelovania
Je normálne, že keď sa deti učia hovoriť, nesprávne vypovedajú niektoré slová, vymýšľajú iné alebo nesprávne združujú slovesá. Musíme ich napraviť, aby sa správne učili, ale nejde o to povedať: „Nepovedá sa to telesné, hovorí sa, že môžem“. Je efektívnejšie vrátiť komentár pomocou správneho slova: „Máte pravdu, do tohto políčka sa tiež nehodím“. Týmto spôsobom sa nám podarí vytvoriť uvoľnenejšiu a príjemnejšiu interakciu.

11. Výživa detí by sa mala meniť
Je to zvláštne, ale aby sa deti naučili správne artikulovať všetky zvuky, musia mať dobré prehĺtanie, žuvanie a dýchanie. Preto musíme dať deťom pestrú stravu s niektorými potravinami, ktoré ich nútia žuť a aktivovať svaly tváre, ako aj jazyk. Musíme tiež skontrolovať, či deti môžu správne dýchať, či chrápajú, keď spia, či majú zápal stredného ucha, ktorý im spôsobil nejaké poškodenie ...

12. Hry bez hračiek sú veľkým stimulom pre jazyk
Máme sklon si myslieť, že hračky sú najlepším nástrojom na vzdelávanie detí. Hry s ľuďmi však môžu byť ešte náročnejšie. A to je to, že nám umožňujú nadviazať priame interakcie s bábätkami alebo deťmi, a tým využiť príležitosť na opakovanie slov, propagovať kontexty tak, aby deti porozumeli významom slov, nadviazali priame interakcie s nimi a užívali si spoločnosť medzi rodičmi. a deti ... Hry ako 'cucu trasy', kôň, skryť a hľadať ...

13. Mobilné telefóny nepodporujú vývoj jazyka detí
Keď dáme dieťaťu mobilné zariadenie, zabudne na svet okolo seba. To nám bráni v interakcii s ním, čo, ako sme už videli, je hlavným motorom, ktorý stimuluje jazyk detí. Preto mobilné telefóny alebo tablety deťom nepomôžu naučiť sa hovoriť skôr. Nemôžeme navyše zabudnúť, že odborníci odporúčajú, aby deti nemali prístup k tomuto typu zariadenia pred dosiahnutím veku dvoch rokov.

14. Najťažšie písmená pre deti
R je pravdepodobne najťažší list pre deti. Očakáva sa, že do 5 rokov budú deti schopné vysloviť všetky zvuky, ktoré tvoria jazyk, a ak nie, dieťa môže potrebovať zásah so špecialistom.

Toto vyhodnotí váš prípad a navrhne cvičenia alebo hry, aby ste sa naučili vyslovovať uvedený list. V niektorých prípadoch sa tiež odporúča návšteva detského zubného lekára, aby sa vylúčilo, že problém je spôsobený zle nadobudnutým návykom (dýchanie ústami, sanie atď.).

Ak chcete pracovať na výslovnosti, najlepšie sú hry, ktoré nám umožňujú začleniť slová do týchto písmen: bingo, dosky pre stolové hry, pamäť, jazykové twistery ...

Môžete si prečítať viac článkov podobných 14 vyriešili pochybnosti o správnom vývoji jazyka detí, v kategórii Jazyk - Liečba reči na mieste.


Video: Nečtiny 2015. Karel Oliva: Jak se přizpůsobuje jazyk vývoj češtiny (Jún 2022).


Komentáre:

  1. Vipponah

    Nič nové :(

  2. Akinora

    Mala by povedať.

  3. Tolrajas

    Veľmi hodnotná komunikácia je pozoruhodná

  4. Samusida

    Na vás nesprávne údaje

  5. Noell

    Všetko o jednom a tak nekonečne

  6. Zolosida

    It seems to me, you were mistaken



Napíšte správu