Limity - disciplína

Tabuľka na uplatnenie disciplíny na deti podľa ich veku

Tabuľka na uplatnenie disciplíny na deti podľa ich veku


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kedy môžeme začať disciplinovať svoje deti? Mnohí rodičia sa domnievajú, že ich deti sa nemôžu učiť alebo riadiť určitými pravidlami a relaxujú pri presadzovaní pravidiel doma. Keď má dieťa 4 alebo 5 rokov, prevzal kontrolu nad situáciou a zmena jeho postoja alebo správania je ťažšia.Limity a disciplína , ktoré uplatňujeme pri vzdelávaní detí, sa musia prispôsobiť ich veku.

Disciplína môže byť aplikovaná na deti od raného štádia a je tiež najlepšia, aby doma existovala harmónia a poriadok. V skutočnosti všetci psychológovia, s ktorými som hovoril, mi hovoria, že vo svojej praxi hlavným problémom, ktorý zistia medzi rodičmi a deťmi, je nedostatok disciplíny u detí.

Disciplína a limity pre deti 0 - 2 roky

Je to štádium objavu prieskum a zvedavosť, Výzva dostať sa okolo a robiť veci pre seba je obrovská. V tejto fáze si deti neuvedomujú nebezpečenstvo, preto sa naša disciplinárna práca voči nim musí zameriavať na prevenciu, aby sa predišlo nehodám doma aj v parku.

Hnev alebo hnev sa musia ovládať pohodlne a predovšetkým rozptýlením v počiatočných fázach a potom ich musíme ignorovať a nevzdávať sa vydieraniu. Musíme minimalizovať boje o moc a vždy vyjadriť to, čo od nich očakávame, bez toho, aby sme kričali. Stále sú mladí, aby využili čas, ale pomáha im ich odstrániť zo situácie a pomôcť im upokojiť sa.

Nesmieme ich nadhodnocovať a musíme ich povzbudzovať, aby s nami spolupracovali.

Limity a disciplína od 3 do 4 rokov

Už sú viac nezávislí, čo ich napĺňa hrdosťou, aj keď na druhej strane majú väčšiu túžbu dokázať sa. Hnev alebo záchvaty hnevu môžu byť časté. Je to tiež fáza, v ktorej sa môžu frustrovať nad maličkosťami.

Musíme stanoviť pravidlá a limity, málo a veľmi jednoduché. Už viete, že ak urobíte niečo zle, bude to mať následky. Preto môžeme uplatniť vzdelávacie dôsledky. Z tohto dôvodu ich musíme varovať a vysvetliť, čo sa stane, ak sa budú správať nesprávne, pričom vždy uvedieme príklady, pretože pre nich je pojem „prílišné správanie“ príliš široký. Dôsledky musia byť krátke, stručné a okamžité, nemôžeme ho potrestať celý deň bez televízie, ale pár minút bez hrania.

Limity a disciplína pre 5-ročných

Postupne sa dozvedeli dôsledky svojich činov, a preto vzniká pocit svedomia. Môžu sa riadiť pravidlami a dokonca pomoc s domácimi úlohami ale je normálne, že sa snažia posunúť situácie na maximum, aby dostali to, čo chcú. Môžu lepšie ovládať svoje impulzy a záchvaty hnevu, aj keď môžu mať príležitostne vztek.

Môžeme ich začať donútiť, aby pochopili, čo je to empatia, účinok, ktorý majú naše činy na ostatných, a naučia ich, aby sa postavili na miesto druhých. Musíme naďalej uplatňovať vzdelávacie dôsledky na trestné činy. „Časový limit“ môžeme použiť pred zlým správaním alebo záchvatom hnevu.

Ako disciplinovať deti vo veku 6 až 7 rokov

Rozvíjajú svoje sociálne zručnosti a začínajú akademici. Musím naučte sa sebakontrola nielen doma, ale aj v škole. Musia vedieť, že nemusia zasiahnuť, kričať ani obťažovať svojich kolegov, skrátka, naučiť sa priateľsky komunikovať so svojimi rovesníkmi.

V tejto fáze deti lepšie pracujú s pozitívnym posilňovaním, to znamená, že ho nielen pochvália, či robí domáce úlohy alebo vyhovuje tomu, čo sa ho pýtame, ale tiež dávajú malé dosiahnuteľné ceny, napríklad: „Keď dokončíte všetky úlohy, chvíľu spolu hráme stavať “.

Musíme začať uplatňovať disciplínu u detí na prevenciu a nielen ich napraviť, to znamená, nájsť riešenia možných konfliktov, ktoré môžu nastať, a nielen ho pokarhať, keď niečo urobí zle. Dodržiavanie nášho slova, keď ukladáme dôsledok, je nevyhnutné na disciplínu detí.

Limity pre deti od 8 do 10 rokov

V tejto fáze už musel predpokladať, aké sú pravidlá a limity, ktoré ukladáme doma, a v škole bude jeho výzvou zapadnúť do jeho skupiny priateľov.

Poznať rozdiely medzi tým, čo je správne a čo je zlé, ale je dôležité, aby sme udržali dialóg o zlom správaní, bude sa dieťa chcieť hádať. Budeme musieť hovoriť o tom, čo urobil, a pokúsiť sa zistiť, prečo.

Budete chcieť vyjednávať, vyhnúť sa svojim úlohám a niekedy nebudete motivovaní. Môžeme vám dať možnosti, ak chcete rokovať, nebudeme robiť vaše úlohy, ak ich necháte nedokončené, a pokúsime sa vás posilniť, aby ste udržali úsilie. Oprávnenia sú na dobré správanie.

Deti môžu byť napravené pozitívnym a konštruktívnym spôsobom bez hrozieb alebo trestu. Dôležité je, že dieťa je informované o všetkých svojich postojoch. Že dieťa si je vedomé toho, čo urobilo zle a že sa ho snaží napraviť sám. Keď ste hľadali svoje dieťa na niečo, čo urobili zle, mali by ste zvážiť:

1. Počkajte na správny okamih, aby ste upútali pozornosť svojho dieťaťa
Sú chvíle, kedy je vhodnejšie počkať, kým bude sám a porozprávať sa so svojím dieťaťom. Neskúsujte ho pred ostatnými ani bratmi ani priateľmi.

2. Zamerajte sa iba na správanie vášho dieťaťa a počúvajte ho
Hovorte alebo nadávajte ho iba za to, čo urobil práve teraz a nie za minulé postoje alebo chyby. Nechápte to zmätené. Je lepšie zamerať sa na prítomnosť, počúvať všetko, čo musí povedať, a rozprávať sa iba o tom, čo v danom okamihu urobil.

3. Neporovnávajte a nevystavujte strach vo svojom dieťati
Porovnanie vášho dieťaťa s jeho súrodencami alebo priateľmi je pre stavbu jeho JA úplne nevhodné. Môže to poškodiť vašu sebaúctu a vlastnú hodnotu. Hrozby sú tiež nedostatočné zdroje. Budú prinútiť deti, aby poslúchali strach a nie z úcty.

4. Nekričte ani neurazte svoje deti
Svoje deti učíte svoj hnev, ale za to nemusíte využívať krik alebo urážky. Dieťa vás len napodobní, aby ste vyriešili jeho konflikty. Kričanie bolí ich sebadôvera, ponižuje ich a stratia dôveru vo vás.

5. Využite pevnosť a konzistentnosť
Aby dieťa vedelo, čo od neho očakávate, je nevyhnutné, aby bol akýkoľvek limit, ktorý použijete, pevný a konzistentný. Nie je dobré nenechať ho urobiť niečo dnes a ďalšiu minútu, aby to nechal urobiť. Dieťa musí jasne a bezpochyby vedieť, čo od neho očakávate.

6. Neignorujte ani nestrácajte chlad
Jedna vec je, že sa hneváš na svojho syna za to, čo urobil zle, a ďalšou je prestať ho milovať. Aj keď niečo hľadáte pre svoje dieťa, nikdy by ste ho nemali ignorovať alebo ho zobrať zo svojej lásky a náklonnosti. Aj keď sa správa nesprávne, musí vždy vedieť, že ho miluješ a že tam budeš vždy. Nadávať alebo upozorňovať na deti je tiež spôsob, ako ich milovať.

Môžete si prečítať viac článkov podobných Tabuľka na uplatnenie disciplíny na deti podľa ich veku, v kategórii Limity - Disciplína na mieste.


Video: Ценность внимания. Практические советы (Smieť 2022).