Správanie

Plachosť a hanba detí

Plachosť a hanba detí


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

hanba a hanba detí neobjaví sa až do 2 rokov. Od tohto veku si dieťa začína uvedomovať, že ostatní hodnotia jeho konanie a že si môžu uvedomiť svoje chyby a dokonca sa mu smiať, takže sa začínajú hanbiť.

Vo veku 3 alebo 4 rokov, deti kladú veľký dôraz na názor ostatných a keď sa stretnú s ľuďmi alebo situáciami, ktoré sú nové alebo sa líšia od ich najbližšieho rodinného prostredia, ktoré im poskytuje bezpečnosť, môžu sa cítiť nepríjemne. Pri pokuse vyrovnať sa s týmito „komplikovanými“ situáciami sa môžu objaviť prvé známky stiahnutia alebo plachosti.

Včera boli narodeniny môjho syna a moja štvorročná neter sa nechcela telefonicky zablahoželať, pretože bola v rozpakoch. Pri iných príležitostiach, keď sa všetci stretneme, aby sa najedol, sa vždy pri uvítacom uvítaní veľa schováva a schováva sa za svojou matkou, pretože sa hanbí povedať ahoj.

Všetci sme zvedaví, prečo toto správanie, táto hanba. A je to tak, že zatiaľ čo pre nás je to absurdné, pre jej rodičov je to čoraz znepokojujúcejšie a už nevedia, čo robiť, aby jej to dievča pomohlo prekonať. Všeobecne platí, že vinníkom detskej hanby bolo introvertný charakter, ale za plachosťou sa môžu skrývať aj iné podmienky.

Ak je toto plaché správanie obmedzené na konkrétnu okolnosť, nie je potrebné sa báť alebo spustiť poplachy, ale je nevyhnutné venovať osobitnú pozornosť dieťaťu a poskytnúť mu bezpečnosť, aby sa v budúcnosti predišlo možným problémom so správaním. Tieto problémy vznikajú keď dieťa začína mať problémy so vzťahom s dospelými aj so svojimi rovesníkmi, uteká od cudzincov, doslova sa drží svojej referenčnej osoby alebo nemá chuť robiť nové veci.

„Prejde ...“ je fráza, ktorú sme počuli najviac, keď sme svedkami tohto typu správania detí, zmätené. A to, že táto všeobecná viera má svoj základ. Rodičia musia mať na pamäti, že keď sa dieťa dozrieva, učí sa lepšie komunikovať a tieto pocity sa s vekom znižujú alebo strácajú.

Naopak, ak sú udržiavané a dokonca sa zintenzívňujú, keď dieťa vyrastie, dozvie sa viac o tom, čo stráca tým, že nerobí to, čo by chcel, napríklad aby privítal svojich priateľov alebo rodinu, navštíviť narodeniny, hranie s deťmi, ktoré nepoznáte, alebo zdvihnutie ruky v triede, pretože viete odpoveď na otázku.

Tento pocit spôsobuje utrpenie A má tendenciu zhoršovať sa, keď dieťa prejavuje malú obratnosť v určitom špecifickom aspekte, začína získavať komplexy a nakoniec vstupuje do špirály, ktorá ho vedie k vytvoreniu negatívnej predstavy o sebe a nízkej sebaúcty.

Nesmieme zabudnúť, že, ako sa zdôrazňuje v „Sociálnych a emocionálnych vzdelávacích schopnostiach“ (správa Wisconsinského ministerstva pre verejné vzdelávanie), jednou z najdôležitejších lekcií, ktorú musíme deťom venovať, je rozvoj a posilnenie ich sebakoncepcie, že zahŕňa oblasti ako sú: sebavedomie, samospráva, akceptovanie ich schopností, definícia ich identity a viery, atď. Je to dôležité, aby deti vedeli, ako budovať sociálne vzťahy s dobrou emočnou inteligenciou a bez „utrpenia“.

Pretože hanba je emócia (sekundárna, pretože je vytvorená od iných, ako je strach alebo hnev), rodičia musia naučiť naše deti o zdrojoch, aby sa ich naučili zvládať. Na druhej strane je tiež nevyhnutné sprevádzať plaché deti, aby nemali zlý čas.

1. Zamyslite sa nad tým, ako vzdelávame naše dieťa
Sme upadli do nadmernej ochrany? Tento spôsob vzdelávania, ktorého cieľom je oslobodiť deti od všetkých „konfliktov“, im bráni v tom, aby sa učili najlepším spôsobom, ako s nimi zaobchádzať autonómne.

2. Sprevádzajte ich láskou a láskou
Nesmieme nikdy nútiť dieťa, aby konfrontovalo samo a násilným spôsobom situáciu, ktorá ho bude hanbiť. Aj keď metóda expozície môže byť v niektorých prípadoch užitočná, mala by vždy pochádzať z lásky a porozumenia.

3. Ďakujeme deťom za dobré skutky
Bez toho, aby to bolo prehnané, môže chváliť dobrý skutok alebo správanie pomôcť deťom motivovať sa a cítiť sa sebadôverou.

4. Vyhnite sa frázam, ktoré zneplatňujú vaše emócie
„Ste dieťa“, „Aký zbabelec ste“, „Som chorý z tohto nezmyslu ...“, „Ako takto pokračujete, ideme ...“. To všetko sú príklady fráz, ktoré nerobia nič, čo by sa dieťaťu, ktoré sa za hanbenie nezmieňuje. Na druhej strane, dajte si pozor na náročné a príliš vysoké očakávania, ktoré by ich mohli premôcť.

5. Posilniť emocionálne vzdelávanie
Čoraz viac rodičov doma pracuje na emočnej výchove. Je veľmi dôležité, aby sa deti naučili rozpoznávať svoje emócie, pomenovať ich a riadiť ich. To zahŕňa niektoré základné emócie, ako je radosť, hnev alebo smútok, ale aj hanba.

6. Vyprovokujte stretnutie dieťaťa s inými deťmi
Ísť do parku, prihlásiť sa na mimoškolské aktivity, ísť na oslavy narodenín ... Rodičia by mali povzbudzovať naše dieťa, aby malo príležitosť komunikovať s ostatnými deťmi. Bez toho, aby ho nútil a sprevádzal ho tak, aby sa necítil osamote, skončí sa radosťou so svojimi priateľmi.

Aby ste mali k dispozícii všetky zdroje, aby sa deti naučili zvládať hanbu a hanbu, tu je viac informácií. Zapamätaj si to keď používame hry a príbehy ako vzdelávací nástroj, deti sú otvorenejšie na učenie a lepšie si zachovávajú vedomosti. V prípade emócií im tiež ukážeme modely, ktoré môžu reprodukovať pri zvládaní toho, ako sa cítia.

5 hier na pomoc plachým deťom stratiť rozpaky. S týmito hrami pre deti je ľahšie pomôcť plachým deťom stratiť svoju hanbu. Navrhujeme niekoľko zdrojov proti plachosti detí, ktoré môžu byť veľmi užitočné pre deti v rozpakoch. Vizualizáciou môžeme pomôcť našim deťom zvládnuť ich emócie.

Teova nočná mora. Poviedka pre deti o hanbe. Tento príbeh detí pomáha vysvetliť, čo je hanba a prečo sa niekedy hanbíme. Nazýva sa to nočná mora Teo a sprevádzali sme ju niekoľkými aktivitami s porozumením čítania a radami pre rodičov plachých alebo trápnych detí.

Čo sa deti môžu učiť z hanby a ako ich ovplyvňuje. Hovorili sme o všetkom, čo sa deti môžu učiť z hanby, ako aj o tom, kedy ich negatívne ovplyvňuje. Rodičia musia deti učiť zvládať trápne chvíle, aby pracovali na svojej emočnej inteligencii a poskytovali im potrebné nástroje.

To sa deje v detských mozgoch, keď sa hanbia. Pochopenie toho, čo sa deje v detských mozgoch, keď sa hanbia, nám pomáha vedieť, ako sa cítia vo chvíľach, keď sa cítia trápne. Dáme vám niekoľko tipov, aby ste vedeli, aké typy hanby existujú a ako im pomôcť zvládnuť túto spoločnú emóciu spojenú so strachom.

Som veľmi v rozpakoch. Krátka báseň, aby ste sa rozprávali s deťmi o hanbe. Vďaka tejto krátkej básni sa deti naučia, čo je hanba a čo to znamená byť veľmi hanebnou. Táto poézia Marisa Alonso a vzdelávacie aktivity sú pre deti nástrojom emočného vzdelávania, aby sa naučili identifikovať, zvládať a porozumieť hanbe a plachosti.

Môžete si prečítať viac článkov podobných Plachosť a hanba detí, v kategórii Správanie na mieste.


Video: HANBA - Silou Kovadliny full album (Smieť 2022).