Básne

Som veľmi v rozpakoch. Krátka báseň, aby ste sa rozprávali s deťmi o hanbe

Som veľmi v rozpakoch. Krátka báseň, aby ste sa rozprávali s deťmi o hanbe


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Hanba je emócia (sprevádzaná inými emóciami, ako je hnev alebo strach), ktoré sme sa všetci v určitom okamihu cítili. Pocit zahanbenia alebo rozpakov o niečom je nepríjemný. Ale rovnako ako u iných emócií, aj deti môžeme naučiť ich zvládať. Prvým krokom je vedieť to najmenšie čo je hanba a ako sa dá identifikovať. Krátka báseň “Som veľmi v rozpakoch“, ktorú napísala Marisa Alonso pre deti, má tento cieľ.

Okrem samotnej básne navrhujeme niektoré činnosti, aby sme pokračovali v práci s veršmi s deťmi a navrhujeme niektoré kľúče pomáhať rodičom plachých alebo plachých detí.

Nasledujúca poézia pozostáva z troch stanz; každý z nich má 4 verše. Ako krátka báseň si ju môžete zapamätať a recitovať ako činnosť na precvičenie mysle.

Nepáči sa mi pozerať sa

Som veľmi červený

a Cítim sa veľmi hanbený

keď sa cítim pozorovaný.

Ak sa ma pýtajú v triede

Neodpovedám veľmi nervózne,

alebo keď hovorím, koktám,

Myslia si, že som lenivý!

Ale môj učiteľ hovorí

že nie som lenivý,

všetko, čo sa mi stane

je to Som veľmi v rozpakoch.

Nižšie navrhujeme sériu vzdelávacích aktivít, s ktorými môžete báseň pracovať so svojimi deťmi a zároveň ich premýšľať o tom, čo je hanba. Všetky tieto cvičenia môžete prispôsobiť veku a vedomostiam svojich detí, aby neboli príliš ľahké alebo príliš komplikované.

1. Čítanie otázok s porozumením
Najprv môžeme posúdiť, či deti venovali pozornosť čítaniu a či porozumeli posolstvu, ktoré vysiela. Za týmto účelom môžeme navrhnúť niekoľko otázok na porozumenie čítania, ako sú napríklad tieto:

  • Ako sa cíti protagonista básne?
  • Čo sa vám stane, keď sa takto budete cítiť, keď budete hovoriť?
  • Čo si o ňom myslia ostatní?
  • Ale čo sa s ním naozaj stane?

2. Čo je to hanba?
Čítaním básne určite vaše deti vyvodili niektoré závery o tom, čo je hanba. Požiadajte ich, aby zistili, čo rozumeli. Nižšie môžete poukázať na niektoré znaky hanby, o ktorých sa hovorí v básni, a položiť im niekoľko otázok, na ktoré sa majú zamyslieť. Tu je niekoľko nápadov:

  • Niekedy, keď sa hanbíme, začervenáme sa. Pokožka na našich tvárach sčervená a náhle sa cítime veľmi horúco.
  • Rozpaky nás niekedy môžu znepokojiť. To spôsobuje, že náš žalúdok šteklí, dostávame sa veľmi horúco, začíname sa potiť ... dokonca aj z našich rúk!
  • Môže sa tiež stať, že nedostaneme slová, ktoré hľadáme, keď sa snažíme rozprávať, a to nás robí koktaním. Vieš, čo to znamená koktanie?
  • Aj keď každý sa môže hanbiť trochu inak.
  • Hanbili ste sa niekedy? Aké známky ste si všimli?
  • Z akých situácií sa hanbíte?
  • Čo robíte, keď sa hanbíte?
  • Ako môžeme pomôcť protagonistovi básne, aby si nemyslel, že je lenivý?

3. Hľadanie slov
Na záver básne navrhujeme cvičenie zamerané na to, čo sa deti naučili v jazykovej triede. Požiadajte svoje deti, aby v poézii našli príklady nasledujúcich slov: sloveso, predložka, prídavné meno, determinátor.

Mnohí rodičia plachých alebo trápnych detí sa môžu cítiť trochu frustrovaní, že nemôžu prinútiť svoje deti, aby sa naučili zvládať túto emóciu. Na tento účel máme niekoľko tipov:

- Nemôžeme spadnúť do omylu myslenia, že “dostane sa cez to'. Rovnako ako všetky ostatné emócie, musíme deťom pomôcť pochopiť, čo sú a zvládnuť ich. Ako je vysvetlené vo výskume „Emocionálne vzdelávanie, vývoj koncepcie a implikácie v právnom rámci základnej školy (Noelia Cebriá pre Universitat de les Illes Balears), emočné vzdelávanie dáva deťom základné kompetencie na porozumenie. emócie, ale aj za integrálny rozvoj človeka a prevenciu, okrem iného, ​​nízkej sebaúcty alebo stresu.

Preto je dôležité nenechať hanbu, aby deti trpeli, bez toho, aby im dali nástroje na to, aby jej porozumeli a naučili sa ich zvládať.

- Nenúťte deti, aby dali bozky, pozdravili cudzincov, hovorili s tými, ktorých nechcú ... Malí by mali vedieť, že sme ich podporou a že sme tu, aby sme vás sprevádzali, ak to potrebujú.

- Nespadajte do nadmernej ochrany detí, pretože im to zabráni v rozvoji ich autonómie a tým aj tomu, že sa budú hanbiť.

- Povzbudzujte ich, aby sa vzťahovali a spoznať ďalšie deti, napríklad navrhnutím plánov vo verejnom parku alebo ich prihlásením na mimoškolské aktivity.

- Nehovorte za ne keď ich niekto osloví. Ale musíte sa tiež vyhnúť štítkom, keď hovoríte frázami: „Je to plachý chlapec ...“. Ak sa toľko zopakovania, že vaše dieťa je plaché dieťa, skončí tým, že tomu uverí, a bude to stáť viac, aby sa dostali z toho prasiatka.

- Ísť príkladom, pretože sme vzorom našich detí.

- Hovädzie mäso sebaúcta a dôvera detí. Mnohokrát je to, že sa hanbia, pretože sa cítia horšie ako ostatní. Preto je také dôležité posilniť sebaúctu detí.

- Vyhnite sa frázam, ktoré zneplatňujú túto emóciu, napríklad: „Pokiaľ budete takto pokračovať, nechávame“, „Dosť nezmyslov“, „Vy ste dieťa“ ...

Tu je ďalší zoznam zdrojov a rád, ktoré vám pomôžu sprevádzať vaše dieťa, keď sa cíti hanblivo alebo trápne.

Nešťastný medveď. Detská báseň o plachosti. Táto báseň: Nešťastný medveď je detská báseň o plachosti, môžeme si ju prečítať s deťmi a analyzovať, čo sa stalo medveďovi, že je tak trápny. Básne sú spôsobom, ako stimulovať učenie detí.

Teova nočná mora. Poviedka pre deti o hanbe. Tento príbeh pre deti pomáha vysvetliť, čo je hanba a prečo sa niekedy hanbíme. Nazýva sa to Teinova nočná mora a sprevádzali sme ju niekoľkými aktivitami s porozumením čítania a niekoľkými tipmi pre rodičov plachých alebo trápnych detí.

5 hier na pomoc plachým deťom stratiť rozpaky. S týmito hrami pre deti je ľahšie pomôcť plachým deťom stratiť svoju hanbu. Navrhujeme niekoľko zdrojov proti plachosti detí, ktoré môžu byť veľmi užitočné pre deti v rozpakoch. Vizualizáciou môžeme pomôcť našim deťom zvládnuť ich emócie.

To, že sa deti hanbia, nie je zlé, ale musia vedieť, ako to zvládnuť. V niektorých situáciách sa deti hanbia a to nie je zlé. Musíme im však poskytnúť nástroje na to, aby vedeli, ako zvládnuť to, čo cítia, najmä v prípade plachých detí. Hovoríme o situáciách, ktoré najviac trápia vaše deti.

Čo sa deti môžu učiť z hanby a ako ich ovplyvňuje. Hovorili sme o všetkom, čo sa deti môžu učiť z hanby, ako aj o tom, kedy ich negatívne ovplyvňuje. Rodičia musia deti učiť zvládať trápne chvíle, aby pracovali na svojej emočnej inteligencii a poskytovali im potrebné nástroje.

To sa deje v detských mozgoch, keď sa hanbia. Pochopenie toho, čo sa deje v detských mozgoch, keď sa hanbia, nám pomáha vedieť, ako sa cítia vo chvíľach, keď sa cítia trápne. Dáme vám niekoľko tipov, aby ste vedeli, aké typy hanby existujú a ako im pomôcť zvládnuť túto spoločnú emóciu spojenú so strachom.

Môžete si prečítať viac článkov podobných Som veľmi v rozpakoch. Krátka báseň, aby ste sa rozprávali s deťmi o hanbe, v kategórii Básne na mieste.


Video: ZABIL SOM MOMU?! (Júl 2022).


Komentáre:

  1. Deogol

    Well done, this excellent sentence is just right

  2. Miles

    Úplne zdieľam tvoj názor. Niečo v tom je aj mne sa zdá, že je to výborný nápad. Súhlasím s tebou.

  3. Kazrajin

    The excellent message gallantly)))



Napíšte správu